Tematyka miesiąca:

tydzień  I  Czego dzieci potrzebują do szczęścia?

W tym tygodniu dzieci :

− określą swój nastrój

− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych

− będą brać udział w zabawie rozwijającej logiczne myślenie

− wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej Świat dziecka

− dowiedzą się, co lubią koleżanki i koledzy

− wysłuchają i nauczą się piosenki Dzieci chcą być szczęśliwe

− wezmą udział w zabawach integracyjnych

− będą rozwijać orientację przestrzenną

− będą doskonalić umiejętność przeliczania

− nauczą się tolerancji

− będą oglądać zdjęcia dzieci z różnych stron świata

− dowiedzą się, że wszystkie dzieci na świecie lubią to samo

− wykonają eksperyment z bańkami mydlanymi

− zaznaczą w kalendarzu datę, kiedy obchodzi się Dzień Dziecka

− wykonają pracę plastyczną Prezent dla przyjaciela

− dowiedzą się, czym jest przyjaźń

tydzień II   Lato, lato, lato czeka

W tym tygodniu dzieci :

− określą swój nastrój

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Lato na wsi oraz opowiadanie Wiktorii 

    Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Leśne lotnisko lub Burzliwe popołudnie

− dokończą zdania wypowiedziane przez N.

− zaprojektują suknie dla Pani Lato

− poznają znaczenie związku frazeologicznego Jeden za wszystkich – wszyscy za jednego

− powiedzą, co można przygotować z owoców leśnych

− wysłuchają i nauczą się piosenki Lato w spodenkach

− będą rozwijać umiejętność dodawania i odejmowania

− będą doskonalić umiejętność segregowania

− będą porównywać liczebność zbiorów

− będą układać zdania

− wykonają prace plastyczne Sposób na ochłodę – pawie wachlarze, Moda letnia

− wykonają kolaż Wymarzone podwórko

− będą dzielić wyrazy na sylaby

− poszerzą wiedzę na temat współczucia i sposobów okazywania komuś wsparcia

− dowiedzą się, jak należy chronić się przed słońcem

− będą przeliczać kropki na kartonikach

− zdobędą wiedzę na temat Indian

tydzień   III   Wkrótce wakacje

W tym tygodniu dzieci :

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Przygotowania do podróży

− określą swój nastrój

− wysłuchają i nauczą się piosenki Już wkrótce wakacje

− wykonają pracę plastyczną Pożegnania nadszedł czas

− określą, dokąd można pojechać na wakacje

− określą, co kojarzy im się z latem

− dowiedzą się, jakimi środkami transportu można udać się na wakacje

− będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie

− określą, jakie czynności można wykonywać nad morzem

− powiedzą, co przyda im się na wakacjach w górach, nad morzem, nad jeziorem i w lesie

− wyodrębnią pierwsze głoski w słowach

− odwzorują wzór

− opiszą sytuację za pomocą sylwet

− dowiedzą się, jakich zasad należy przestrzegać podczas wakacyjnego odpoczynku

− określą, gdzie poruszają się wskazane pojazdy

− zapoznają się z różnymi nakryciami głowy

− utworzą historyjkę na temat wakacji

− wezmą udział w zabawach sensorycznych

− powiedzą coś miłego o koleżance i koledze z grupy

− nauczą się wierszyka na pamięć

tydzień  IV   Zwiedzamy świat

W tym tygodniu dzieci :

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Czas na wakacje

− określą swój nastrój

− wysłuchają i nauczą się piosenki Wymarzona podróż

− wykonają pracę plastyczną Wymarzona podróż

− określą, dokąd można pojechać na wakacje

− dowiedzą się, jakimi środkami transportu można udać się na wakacje

− będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie

− wykonają pojazd z figur geometrycznych

− poznają ciekawe miejsca w Europie i na świecie

− poznają nazwy państw sąsiadujących z Polską

− poznają flagi państw sąsiadujących z Polską

− poznają bliżej wybrane kraje i ich zwyczaje

− określą, jak witają się ludzie w innych państwach

− zapoznają się z globusem

− rozwiążą zagadki obrazkowe

− będą uczestniczyć w eksperymentach

− złożą w całość obrazki pocięte na części

− wykonają w grupach plakat reklamowy

− poznają, czym jest biuro podróży

− przedstawią scenki sytuacyjne

− dowiedzą się, jakich zasad bezpieczeństwa należy przestrzegać na wakacjach