Tematyka miesiąca:

tydzień  I  Mamy różne charaktery

W tym tygodniu dzieci :

− określą swój nastrój

− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych

− wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej Moje emocje

− wykonają plakat przedstawiający piramidę dobrych uczynków

− wysłuchają i nauczą się piosenki Niełatwo nas pomylić

− poznają podstawowe wartości, którymi należy się kierować

− stworzą drzewo wartości

− wysłuchają i nauczą się na pamięć wiersza Jadwigi Koczanowskiej Przyjaciel

− poznają pojęcia: długi, krótki, dłuższy, krótszy

− poznają literę ł, Ł w toku zabaw

− poszerzą wiedzę o emocjach

− odróżnią zachowania pozytywne i negatywne

− wypowiedzą się na temat przyjaźni

− wezmą udział w zabawach konstrukcyjnych

− wykonają pracę plastyczną Przyjacielskie stworki

tydzień II   Wiosna na wsi

W tym tygodniu dzieci :

− określą swój nastrój

− wysłuchają opowiadań Ewy Stadtmüller Wiejskie ustronie oraz Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Czekolada niezgody lub Kolekcja kart

− będą rozpoznawać głosy zwierząt wiejskich

− dowiedzą się, jak się nazywają domy zwierząt wiejskich

− poznają literę f, F w toku zabaw

− wysłuchają i nauczą się piosenki Wiosna na wsi

− będą szacować wagę przedmiotów – określać, co jest cięższe, a co lżejsze

− będą szeregować figurki zwierząt według wielkości

− będą szeregować kredki według długości

− dowiedzą się, jak nazywają się dzieci wiejskich zwierząt

− przygotują płotki do makiety wiejskiego podwórka

− dowiedzą się, na czym polega praca rolnika

− wskażą produkty pochodzące z upraw rolniczych

− wykonają prace plastyczne Traktor i Makieta wiejskiego podwórka

− utworzą zdrobnienia wybranych słów

− rozwiążą zagadki

− ułożą historyjkę obrazkową (dowiedzą się, jak mleko trafia do sklepu)

− poszerzą wiedzę na temat emocji

− będą układać zdania z określonymi słowami

tydzień   III   Dbamy o przyrodę

W tym tygodniu dzieci :

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Oszczędzajmy wodę, dbajmy o przyrodę!

− wysłuchają rymowanki Martyny Marzec

− określą swój nastrój

− wysłuchają i nauczą się piosenki Piosenka ekologiczna

− wykonają pracę plastyczną Dzień Ziemi

− utrwalą datę, kiedy obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi

− udzielą odpowiedzi na pytanie, dlaczego dbanie o Ziemię jest ważne

− powiedzą, w jaki sposób można dbać o naszą planetę

− poznają literę ż, Ż w toku zabaw

− określą, dlaczego ważne jest segregowanie śmieci

− utrwalą kolory pojemników na odpady

− określą, co oznaczają kolory pojemników na odpady

− dowiedzą się, czym jest recykling

− powiedzą, kim według nich jest przyjaciel przyrody

− wykonają odznakę przyjaciela przyrody

− dowiedzą się, dlaczego ważne jest oszczędzanie wody

− określą, w jaki sposób można oszczędzać wodę

− utrwalą umiejętności kodowani

tydzień  IV   Polska – moja ojczyzna

W tym tygodniu dzieci :

− poznają legendę o powstaniu Krakowa

− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Łazienki

− poznają literę h, H w toku zabaw

− poznają cechy charakterystyczne swojego regionu

− wysłuchają piosenki Rodzinny kraj i ją zaśpiewają

− będą rozwijać słownictwo

− dowiedzą się, jakie są polskie symbole narodowe

− poznają narzędzia do pomiaru płynów

− wykonają doświadczenia związane z mierzeniem objętości płynów

− będą rozwijać wyobraźnię

− poznają flagi różnych państw

− dowiedzą się, jaka jest flaga Unii Europejskiej

− dowiedzą się, kiedy jest Dzień Flagi

− wysłuchają hymnu Polski

− wezmą udział w quizie o Polsce

− wykonają pracę plastyczną Flaga Rzeczypospolitej Polskiej

− wykonają pracę plastyczną na papierze ściernym

− będą grały na różnych instrumentach

− będą rysować kolorową kredą