Tematyka miesiąca:
tydzień I „Mijają dni, miesiące”
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Prawdziwy skarb
− poznają literę r, R
− dowiedzą się, że dni tygodnia, miesiące i pory roku powtarzają się cyklicznie
− dowiedzą się, że w każdym kalendarzu dni tygodnia występują w takiej samej kolejności
− będą nazywać zegary – dawne i współczesne
− usprawnią narządy mowy podczas ćwiczeń artykulacyjnych
− wysłuchają i nauczą się piosenki Płynie czas
− poznają cyfrę 7
− rozwiążą zagadki o miesiącach
− wykonają pracę plastyczną Kalendarz
tydzień II „Karnawał”
W tym tygodniu dzieci :
− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Bal karnawałowy i dziwne jajo
− poznają literę s, S
− wysłuchają i nauczą się piosenki Zaplątani w serpentyny
− wykonają eksperymenty z balonami
− dowiedzą się, jak napompować balon bez wysiłku
− rozwiążą i ułożą zagadki o przebraniach na bal karnawałowy
− poznają dodawanie jako przybywanie elementów
− poznają graficzny znak dodawania (6-latek)
− dopasują schemat do obrazka
− wzbogacą swoją wiedzę o tradycjach związanych z karnawałem
− wykonają maskę na bal karnawałowy
− rozwiną umiejętności językowe
tydzień III „Odwiedzili nas Babcia i Dziadek „
W tym tygodniu dzieci :
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Wyjątkowe prezenty
− poznają literę n, N
− poszukają określeń przymiotnikowych opisujących wygląd i cechy charakteru babci i dziadka
− zademonstrują ruchem i gestem, jaki prezent chciałyby podarować dziadkom
− wysłuchają i nauczą się piosenki Mój kochany dziadek
− dobiorą w pary małą literę i wielką literę tego samego rodzaju
− poznają znaczenie drzewa genealogicznego
− stworzą drzewo genealogiczne swojej rodziny
− wypowiedzą się na temat czasu spędzanego z dziadkami
− przygotują słodki poczęstunek – ciasteczka – na spotkanie z babciami i dziadkami
− będą dodawać i porównywać liczby w zakresie 7
− przygotują prezent dla babci – bransoletkę, i dla dziadka – kamizelkę
tydzień IV „Mass media „
W tym tygodniu dzieci:
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Bajka o Szymonie
− będą dyskutować na temat internetu
− powiedzą, do czego jest potrzebny internet i czy jest bezpieczny
− określą, do czego służą radio, telewizja, gazeta
− wezmą udział w burzy mózgów na temat telewizji
− wysłuchają i nauczą się piosenki Świat się zmienia
− wymyślą nowe nazwy dla sprzętu komputerowego
− stworzą grafikę do własnej gry komputerowej i ulepią z plasteliny głównego bohatera gry
− porozmawiają z funkcjonariuszem policji na temat niebezpieczeństw czyhających na nie w internecie
− omówią wygląd i części składowe gazet
− będą ćwiczyć orientację w przestrzeni
− wykorzystają gazety do zabaw matematycznych
− wykonają pracę plastyczną Odznaka strażnika bezpieczeństwa
− dokonają ewaluacji działań realizowanych w bieżącym tygodniu – podsumują projekt edukacyjny


