Tematyka miesiąca:

     tydzień I    „W przedszkolu”

W tym tygodniu dzieci:

− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Pamiątki z wakacji

− wysłuchają wiersza Jadwigi Koczanowskiej Gimnastyka

− wysłuchają i nauczą się piosenki Idziemy do przedszkola

− wykonają pracę plastyczną Plac zabaw

− zapoznają się z bohaterami cyklu

− podzielą się swoimi wspomnieniami z wakacji

− utrwalą znajomość imion koleżanek i kolegów z grupy

− zapoznają się ze swoimi znaczkami rozpoznawczymi

− będą uczestniczyły w zabawach integrujących grupę rówieśniczą

− stworzą kodeks grupowy

− zapoznają się z kącikami tematycznymi w sali przedszkolnej

− dowiedzą się, jakie pomieszczenia znajdują się w przedszkolu i kto w nich pracuje

− poznają właściwości piasku kinetycznego

− poznają zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas spacerów i zabaw na świeżym

     powietrzu

tydzień II   „Oto ja”

W tym tygodniu dzieci:

− utrwalą imiona kolegów i koleżanek z grupy

− określą swój nastrój

− będą uczestniczyć w zabawach ze śpiewem

− wysłuchają: wiersza Barbary Szelągowskiej Samodzielny przedszkolak, opowiadania

     Wiktorii Kowalskiej i Macieja Cichomskiego W obronie cekinowego rycerza

− opowiedzą o sobie

− wykonają swoje portrety

− będą porównywać wygląd swój i rówieśników

− wysłuchają i nauczą się piosenki Każdy jest inny

− będą przełamywać barierę dotyku

− poznają nazwy części ciała

− będą wskazywać części ciała u siebie i u rówieśników

− utrwalą kolory

− będą brać udział w zabawach z chustą animacyjną

− poznają swoje zainteresowania

− będą rozwijać orientację przestrzenną

− będą doświadczać świata za pomocą zmysłów

− wykonają sensorycznego gniotka

− poznają podstawowe emocje (zazdrość, smutek, radość, złość i strach) i nauczą się je

nazywać

− wykonają pracę plastyczną Kolorowe emocje

tydzień   III  „Moja droga do przedszkola”

W tym tygodniu dzieci:

− wysłuchają opowiadania Ewy Stadtmüller Pan Świetlik

− wysłuchają i nauczą się piosenki Na skrzyżowaniu

− wykonają pracę plastyczną Pierwsza pomoc

− określą swój nastrój

− utrwalą prawidłowy sposób przechodzenia przez pasy

− utrwalą kolory znajdujące się na sygnalizatorze świetlnym

− poznają figurę – koło

− poznają znaki drogowe

− utrwalą numery alarmowe

− poznają zawody specjalistyczne

− dowiedzą się, kiedy i jak udzielić pierwszej pomocy

tydzień   IV „Jesień w parku, w lesie”

W tym tygodniu dzieci:

− poznają oznaki jesieni

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Wyprawa do lasu

− posłuchają nagrania muzyki klasycznej – Cztery pory roku. Jesień Antonia Vivaldiego

− zapoznają się z reprodukcjami wybranych dzieł malarskich o tematyce jesiennej

− określą swój nastrój

− będą się bawiły listkami

− posłuchają odgłosów jesieni

− ułożą jesienne rytmy z szablonów grzybów – poznają figurę – kwadrat

− wysłuchają i nauczą się piosenki Kolorowe liście

− wielozmysłowo poznają wybrane dary jesieni

− dowiedzą się, które grzyby są jadalne, a które trujące

− poznają wygląd liści: klonu, kasztanowca, dębu, leszczyny

− wykonają jesienne kompozycje z materiału przyrodniczego

− będą uczestniczyć w zabawach badawczych z materiałem przyrodniczym