Tematyka miesiąca:

     tydzień I    „w przedszkolu”

W tym tygodniu dzieci:

–   poznają kolegów z grupy

− wysłuchają opowiadań Agaty Widzowskiej Latawiec i Barbary Szelągowskiej Pierwszy

            dzień w przedszkolu

− określą swój nastrój

− dopasują odpowiednie pamiątki do wybranych miejsc

− zapoznają się z ustawieniem w parach

− wysłuchają i nauczą się piosenki Do przedszkola idzie maluch

− otrzymają znaczki rozpoznawcze

− porównają liczebność zbiorów

− poznają zasady panujące w przedszkolu

− powiedzą rymowankę z różnym natężeniem głosu: głośno, cicho

− dowiedzą się, jakie pomieszczenia są w przedszkolu i kto w nim pracuje

− wykonają pracę plastyczną ” Mój woreczek”

tydzień II   „Oto ja”

W tym tygodniu dzieci:

− utrwalą imiona kolegów i koleżanek z grupy

− określają swój nastrój

− będą brać udział w zabawach ze śpiewem

− wysłuchają: wiersza Agaty Widzowskiej Części ciała, opowiadania Wiktorii Kowalskiej

        i Macieja Ciechomskiego Urodziny wiewiórki Zoi

− dowiedzą się, że każdy z nas jest inny, ma własne imię i nazwisko

− utrwalą swoje imiona i nazwiska, informacje o miejscu zamieszkania

− odcisną ślad na karteczkach ze swoimi imionami

− dowiedzą się, co lubią rówieśnicy

− wezmą udział w zabawach integrujących grupę

− będą brać udział w zabawach tradycyjnych

− wysłuchają i nauczą się piosenki To ja

− będą przełamywać barierę dotyku

− poznają nazwy części ciała

− będą wskazywać części ciała u siebie i rówieśników

− powiedzą komplement kolegom i koleżankom

− utrwalą umiejętność formowania koła

− poznają swoje zainteresowania

− będą rozwijać orientację przestrzenną

− będą doświadczać świat poprzez zmysły

− zagrają w zapachowe memory

− wykonają sensoryczne skarpetki do masażu

− poznają podstawowe emocje (smutek, radość, złość i strach) i nauczą się je nazywać

− wykonają pracę plastyczną Kolorowe emocje

tydzień   III   „Moja droga do przedszkola”

W tym tygodniu dzieci:

− wysłuchają opowiadania Ewy Stadtmüller Zebra na drodze

− wysłuchają i nauczą się piosenki Bezpieczne przejście

− wykonają pracę plastyczną Pierwsza pomoc

− określą swój nastrój

− zapoznają się z zasadami bezpiecznego przechodzenia przez przejście dla pieszych

− dowiedzą się, jakie kolory mają światła na sygnalizatorze świetlnym

− poszerzą swoją wiedzę na temat kształtów

− poznają zasady układania rytmów

− poznają wybrane znaki drogowe

− zapoznają się z numerami alarmowymi

− nauczą się udzielać pierwszej pomocy

− dowiedzą się, jakie są pojazdy specjalistyczne

− poznają wybrane zawody

tydzień  IV  ” Idzie jesień przez park, las”

W tym tygodniu dzieci:

– sprzątają ogród przedszkolny – „Akcja Sprzątania Świata „

 –  poznają oznaki jesieni

− wysłuchają opowiadania Balbiny Piechocińskiej Jesienna rewia mody oraz wiersza Bożeny

        Formy Jesień

− posłuchają nagrania muzyki klasycznej Cztery pory roku. Jesień Antonia Vivaldiego

− zapoznają się z reprodukcjami wybranych dzieł malarskich o tematyce jesiennej

− określą swój nastrój

− będą bawiły się listkami

− posłuchają odgłosów jesieni

− ułożą jesienne rytmy z kasztanów i szyszek

− wysłuchają i nauczą się piosenki Liście w parku

− wielozmysłowo poznają wybrane dary jesieni

− dowiedzą się, które grzyby są jadalne, a które trujące

− poznają wygląd liści: klonu, kasztanowca, dębu i leszczyny

− wykonają stworki z materiału przyrodniczego

− wykonają Jesienną pracę plastyczną