Jaskółki

Język angielski

Język angielski Marzec Tematyka tygodniowa: Tydzień I – “Music around us.” Słownictwo: guitar, drum, piano, trumpet, flute, harmonica, xylophone, violin, tambourine. Tydzień II – “ The senses – poznajemy zmysły.” Słownictwo: sight, smell, touch, hearing, taste. Tydzień III – „Shapes – nazywamy kształty.” Słownictwo: circle, square, triangle, rectangle, heart, star. Tydzień IV – „What’s your favourite season?” Słownictwo: spring, summer, autumn, winter.

Czytaj więcej

Świętujemy urodziny

W piątek obchodziliśmy urodzimy Sandry. Tradycyjnie dzieci przygotowały serduszka dla jubilatki, zaśpiewaliśmy wszyscy urodzinową piosenkę i jubilatka poczęstowała słodkościami.

Czytaj więcej

Świętujemy urodziny

W czwartek obchodziliśmy w naszej grupie urodziny Oliwii. Dzieci przygotowały serca z narysowanymi przez siebie upominkami, które podarowały jubilatce. zaśpiewaliśmy nową piosenkę urodzinową i Oliwia poczęstowała wszystkich słodkościami.

Czytaj więcej

Przedszkolna gimnastyka

W piątek dzieci pokonywały tor przeszkód. W miły i wesoły sposób przebiegała wspólna gimnastyka. Oczywiście nie obyło się bez głośnego kibicowania.

Czytaj więcej

Sztuka muzyczna

Kolejnego dnia wszystkie dzieci rozpoznawały znane dźwięki instrumentów muzycznych, poznały pojęcie filharmonia. Sami zamienili się w orkiestrę i grali własną muzykę w różnym rytmie.

Czytaj więcej

Sztuka malarska

Przedszkolaki poznały sztukę artystyczną. Zapoznały się z różnego rodzaju obrazami oraz dziełami znanych artystów malarzy. Sami spróbowali ułożyć i stworzyć kompozycję kwiatów i motyli w papierowych koszyczkach. Praca nie była łatwa, dzieci skoncentrowane na swojej sztuce użytkowej wykonały piękne prace.

Czytaj więcej

Polskie legendy

W minionym tygodniu dzieci poznawały polskie legendy oraz największe miasta leżące nad Wisłą. Wykonały różne prace plastyczne, a jedną z nich był smok wawelski.

Czytaj więcej

Dane kontaktowe :
Publiczne Przedszkole nr 30 im. Krasnala Hałabały
tel: 62/753 62 60
e-mail: pp30@um.kalisz.pl

Przejdź do treści